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A apresentação é promovida pela escola de dança Art Ballet, que desde o ano de 2006 traz a cultura da dança para o município de Sinop e organiza eventos culturais. Este é o 5º espetáculo da escola e tem como tema “O Tesouro Perdido”, cujo enredo retrata a importância dos verdadeiros tesouros da vida, tais como respeito, amor e gentileza, confrontando-os com os bens materiais. A história será contada por meio de apresentações em vários ritmos, como Ballet Clássico, Jazz, Dança do ventre e Sapateado.O evento será realizado no dia 11 de dezembro (Domingo) no Anfiteatro da Unemat, à partir das 19h30 e contará com a participação de cerca de 100 bailarinos, com público estimado de 600 pessoas, entre familiares de alunos e demais espectadores. O tema “O Tesouro Perdido” conta a história de Jásper, uma rainha muito rica e poderosa que entre seus inúmeros pertences havia um tesouro com jóias, pérolas, cristais, peças de prata, ouro e pedras preciosas. A nobre e poderosa rainha adorava usar suas jóias e exibir o tesouro como forma de demonstrar poder, mas certo dia um de seus súditos roubou o bem valioso e deixou-a desesperada, fazendo-a embarcar em uma aventura para recuperá-lo. Em sua trajetória ela descobre que o tesouro perdido pode se transformar em algo muito mais valioso, repleto de sentimentos e amor. As coreografias foram desenvolvidas por cinco bailarinas que fazem parte do quadro de professoras da escola e o figurino foi criado de acordo com o tema por Lígia Manccini e Emanuelle Petri, que fizeram croquis de cada peça. Eles representam o tesouro da rainha, suas jóias, pedras preciosas e os lugares por onde ela passará em busca do que lhe foi roubado. A Escola Art Ballet é referência como escola de dança no Município de Sinop, promovendo a cultura da dança para todos que praticam e apreciam esta arte. A Escola hoje conta com quase 100 dançarinos de todas as idades que querem mostrar seu talento para a comunidade de Sinop. O desenvolvimento de um espetáculo de final de ano é fundamental para a formação dos bailarinos em seu caráter técnico, assim como envolver os alunos em temas que possam se tornar reflexões no dia-a-dia.
