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Com o Tema �Projeto de Educa��o Infantil: Joaninha�, o Centro Municipal de Educa��o Infantil Santo Antonio, que fica na rua das Azal�ias, n� 55, despertou nos alunos do pr�, a observa��o e interesse pelo conhecimento cient�fico sobre a hist�ria do piloto e sua origem. O piloto Gilmar Flores conhecido como �Joaninha� estar� na unidade �s 8h para ser entrevistado pelos alunos. Segundo a diretora Maria Aparecida de Oliveira Kaiser, o projeto partiu do interesse dos alunos pelo tema, ap�s uma roda de conversas sobre o que gostariam de ser e aprender no futuro. �Surgiram varias profiss�es durante a conversa, dentre estas, a de piloto foi a mais comentada e envolveu a maioria, surgindo assim o nome do piloto Joaninha como tema para o projeto de estudos. Al�m disso, foi uma forma de valorizar o �dolo da nossa cidade�, informou. Segundo a professora da classe que desenvolveu o projeto, Chilmara Balazem Pereira diferentes conte�dos foram abortados a partir do tema central a fim de agregar mais informa��es de forma l�dica para os alunos. �O projeto teve o objetivo de apresentar o piloto Joaninha. A partir desse tema, foi poss�vel reconhecer a import�ncia dos esportes populares e locais, bem como, despertar o interesse pelas leis de tr�nsito e observar o tr�nsito e os cuidados necess�rios para preserva��o da vida. Com isso, esperamos que a crian�a n�o se torne apenas um apreciador, mas tamb�m assuma seu papel como agente de pesquisa, criando dentro de si o desejo de buscar respostas para suas curiosidades e necessidades�, explicou. O trabalho pedag�gico est� em conson�ncia com o Plano Pol�tico Pedag�gico (PPP) da educa��o infantil que consisti em dirigir a conduta escolar a partir do desenvolvimento e interesse da crian�a. Para a coordenadora de Educa��o Infantil Sandra Donato � uma satisfa��o muito grande constatar que os educadores da educa��o infantil est�o colocando em pr�tica o PPP. �� muito satisfat�rio saber que os educadores est�o tendo uma vis�o ampla das compet�ncias e habilidades essenciais em todas as experi�ncias e de como se inter-relacionam, fazendo com que o trabalho pedag�gico especialmente o de sala de aula, seja significativo de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais�, ressaltou.